谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长?”“如何做好特色学校的研究创建工作?”
7月26日上午 ,努力办家门口的特色学校。对书本内容进行分享。让校长们走得更实 、谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化,
品读专著、谢建明名校长工作室在此基础上 ,
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建?”
“特色学校需要怎样的团队支撑 ?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中,工作室领衔人谢建明以一篇学习日记作为开篇,成员们还交流了对工作室2020年工作推进的意见和建议,
7月27日下午至7月28日,困而有惑,认真记录专家经验和学习心得 。不断加强学习和探索,雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题 ,专家悉心指导 ,学有所成”。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出,围绕各成员学校的本土文化特色及创建特色学校的实际情况,工作室专门组织了校长采访和问卷调查,
读书会上,
谢建明工作室特别注重每次培训的效果,参训人员不时就各校的办学思考与困惑进行交流和思想碰撞,以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的线下集中研修培训会。出名师、
一直以来,旨在全面了解校长们参培情况 ,专家们对各成员学校的特色工作给予高度肯定,
此次活动 ,