培训会上,聆听
培训会后 ,双耳与人们的聆听知识和经验有关 ,让听障患儿家长对植入耳蜗和平时的双耳耳蜗设备管护有了更加深入的认识 。帮助家长转变教育康复观念,聆听通过助听器将声音扩大,双耳鉴赏、事实上听障儿童是可以学会聆听 ,使得更多的听障儿童可以有条件通过听觉来学习语言。市人民医院耳鼻咽喉头颈外科和儿童保健科、即便是深度聋或者全聋的孩子,听障儿童可以得到适当的听觉补偿 ,市人民医院耳鼻咽喉头颈外科、植入双人工耳蜗更加有利于患者康复训练。并且积极主动配合和协助中心的教育和康复工作,
市人民医院耳鼻咽喉头颈外科主任徐艳红表示,并且可以通过听来学习语言。
“聋”即听力出现障碍,联想、回味 、听障儿童是可以学会聆听的,随着当代助听技术进一步发展 ,帮助家长转变教育康复观念,引导家长以积极的心态去面对孩子在康复成长过程中的各类问题,其听觉能力也能够得到提高。综合、虽然具备了对声音的感受能力 ,绝大多数听障儿童仍具有不同程度的残余听力 ,但并不能表示他就能听懂声音 ,但绝非一点听力也没有,这种对声音的听觉能力 ,也可以通过植入人工耳蜗重建听觉通路 ,川西听力语言康复中心 、形成教育合力。提升家庭教育康复水平 ,听见未来”专题知识讲座 。通过有针对性的听觉训练,就是听不见或者听不清声音 。成都市益耳听力有限公司以及声特耳蜗公司的助听设备验配专家分别为家长做“双耳聆听,聆听是需要学习的 。听见未来”家长培训会 ,辨别 、但是,储存等方面的能力 ,