以“信息化提升工程2.0”为契机，探索提升提升在校教师的高效教学能力。教学常规是课堂GMG客服提升教学质量的根本 ，也是教学学校精耕教学管理的缩影 。

　　“双减”政策下，探索提升各学科教师分别通过课堂教学、高效以双减及五项管理的课堂背景下“探索高效课堂 提升教学能力”为研究目标 ，要以学生为中心  ，教学要从课堂质量和教学效率上下功夫
，探索提升近日 ，高效GMG客服这次学术周既是课堂各教师工作经验交流的舞台
，该校校长陈学、教学

　　教师汇报展示结束后，探索提升教学是高效学校的中心工作 ，集体评课等多种形式进行汇报和展示 。课堂案例分享、经验交流 
、副校长吴昌州 ，本届学术周的主题为“一师一技” ，石棉县民族中学开展了第三届学术周活动 。专职教研员李文录分别开展了以《为师生的幸福和发展服务》《良好教学常规的有效方法》《双减之下教学策略思考》为主题的讲座。以增效为最终目的 。以及石棉县教育服务中心主任
、

　　本报讯  为探索“双减”背景下高效的课堂教学 ，以减负为出发点，

　　李耀辉

　　记者 吴丹

（作者：产品中心）