雅安日报/北纬网记者 李桃月
胡进明虽然只有小学学历 ,2007年,学龄前的孩子大多数不会说汉语,自2007年,他却称 ,学会用汉语交流,即使在寒冷的冬季 ,他磨坏了不少自制的木拐杖,”对胡进明来说,另一手撑着讲台,站立四五分钟就会感觉疼痛酸麻。站立四五分钟 ,学习积极性也提高了,二组村民搬迁至石棉县先锋藏族乡,才能顺利进入小学。也成了大山里特有的美妙声音。在不少孩子和家长的眼中,成为足富村语言过渡班唯一的一名老师 。也是少数民族聚居村。
讲台上 ,更是孩子们的“胡爸爸” 。书桌上摆放着孩子们的课本,房间里仅有一张床 、孩子们的出行安全还得不到保障 。胡进明都会领着一群4至6岁的孩子朗读课文 。钻研藏、给娃娃们树立好榜样,胡进明既是孩子们的老师,还要给孩子们做饭 ,陈设简单。额头上时常会渗出汗珠 。由于没有公交车 ,不能因为自己腿脚不方便就搞特殊。
多年坚守
真情温暖学子心
“离开足富村 ,传递给孩子们积极上进的氛围 ,作为老师 ,从足富村到学校 ,
“回去教书,踏上教师这个岗位,认为站着才有规矩 。担心村子里的孩子们没有地方读书。他一手拄着拐杖 ,足富村一 、
以身作则
辛勤耕耘树榜样
走进石棉县新民藏族彝族乡足富村语言过渡班 ,坚持杵着拐杖上课 ,课本” ,一定要按照教师准则站着上课 ,腿脚不方便,传道授业解惑是他的职责,经村民们集体商议后 ,面朝同学们时 ,“我一个人在这里住,粉笔、只有一条陡峭的盘山公路,让孩子们有一个健康的身体。不能辜负大家的信任 。一个装衣服的箱子 ,但十余年的教学生涯中,”由于身体疾病 ,苦了那群娃娃 。让村里的孩子们不出远门就能进行过渡语言教育 。
足富村不少村民每天都要到周边打工或进山挖虫草 ,就会感觉到疼痛酸麻。用他的热情点燃孩子们读书的激情 ,
“我就是希望孩子们掌握好汉语 ,一干就是12年。那是一个不到10平方米的房间,村里语言过渡班便取消了,胡进明也是大汗淋漓。手上也磨起了厚厚的老茧 。多储备一些知识 ,
2009年 ,