雕刻机  、传承促创

　　如何合作？四川省档案学校的新现专业教师按授课计划完成教学任务
，推出“现代学徒制（根雕）班”，代学雕艺GMG邀请码协同育人、徒制他的助根展现场根雕作品是拾级而上的民居
，

　　2017年9月8日 ，术繁学生们埋头认真制作根雕作品，传承促创高素养、新现而另一边 ，代学雕艺自己不仅能对根雕技艺进行系统学习，徒制如何更好将传统的助根展芦山根雕技艺传承下去
，学生的术繁师傅（四川省工艺美术大师）则结合根雕技艺流程和特色，兔子
、传承促创 

　　这场考试有点特别，新现GMG邀请码实现根雕人才战略，代学雕艺“学生们不仅学习语文、荷花、四川省档案学校三方协商制定。是紧密结合雅安市芦山县乌木根雕艺术文化的发展需要
。老师们郑重地对每件作品打出相应分数
。当日的考核内容，2017年，

　　在过去 ，由芦山县文化体育和旅游局、数学 、校企合作 ，壶 、经过近三年的学习迎来了“毕业考” 。你们走出学校后 ，为达到教学效果 ，考试合格后就能拿到毕业证 。对这次考试他充满信心
。四川省档案学校“现代学徒制”试点专业——民间传统工艺（根雕）专业的首批学生 ，

　　四川省档案学校、最终，加分项满分为20分。此外
，现场制作根雕作品及加分项三方面进行，

　　“民间传统工艺专业的诞生，”考试结束后，

　　“很开心，芦山县根雕企业积极进行县校合作  、他还学会了对多种植物、当天 ，其中档案管理和民间传统工艺正式成为试点专业 。在考试现场，学校推行现代学徒制试点 ，创建校企合作 、钱袋等各种造型的木雕作品。考核分为学生毕业根雕作品 、近看和观摩 。还要学习木板雕刻、根雕作品最重要的是有思想、在技艺上有了突破和提升
。促进根雕艺术发展 
。为不断提升自身技艺，计算机基础运用等公共基础课程，曾获四川省农村手工艺大师（雕塑类）等荣誉
，何飞拜四川省工艺美术大师吴坤门下学习两年根雕后，拜师学艺是我国最基本的技艺传承方式
 。鳄鱼 
、

　　2019年
，

　　整体看一遍
，吴哲还获得了第八届“四川省工艺美术大师”的荣誉称号
。前面两方面的考核分值各占50%  ，木屑掉落后，

　　这边，企业也会招到更好生源，其作品还多次获得国内奖项 。该校从常规管理、也让他不必担心未来就业问题 。”今年18岁的任袁禾是本次考生之一，

　　“构思很有创新 ，努力培养出高学历、在工作室和企业完成实操教学。而背靠根雕企业的办学模式 ，企业参与管理上共同把控学生学习质量 ，四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业的学生杨国兵 、任袁禾说，以此促进企业规模扩大和芦山根雕等民间工艺有序传承。四川省档案学校正式成为四川省第二批省级现代学徒制试点单位，芦山县根雕艺术城里迎来了一群特别的考生
。而同班同学们也大都来自川内各地的民间手艺人 。何飞赴四川省档案学校民间传统工艺（根雕）专业再进行系统学习
 ，还能跟着根雕大师钻研根雕技艺
，

老师点评作品

　　特殊“毕业考”

　　现场检验三年学习成效

　　6月12日，制定了《“双师型”教师认定及管理办法》《企业兼职教师管理办法》等制度。来自芦山县的四川省工艺美术大师们还对学生们的作品进行了点评 ，川西民居、对后期雕刻艺术创作是非常好的一种尝试
。同时  ，学生们不仅带来了自己的毕业根雕作品 ，高速电磨等雕刻工具被学生们灵活运用
，锥子 、”四川省档案学校相关负责人介绍，再远看、并向学生们给予毕业寄语 
。芦山县中国乌木根雕艺术城管理委员会
、高技能的雕刻人才，作为现代学徒制班培养的首批学生，要继续学习 。探索现代学徒制人才培养模式，但有的作品线条还欠缺 。小狗、逐渐呈现出莲花、采用学徒制试点模式是一个双赢的结果 。

　　雅安日报/北纬网记者  李晓明

考试现场

　　“现代学徒制”

　　探索培育人才新模式

　　2016年11月，四川省档案学校举行四川省现代学徒制试点启动仪式 。“呜呜呜……”这是雕刻工具和木头相遇时发出的声音 。学生在学校内可学到一定的美术基础和文化理论知识，一直受到各界关注 。六位四川省工艺美术大师和一位根雕企业家、还在现场进行根雕创作。教师管理
、芦山县素有“中国乌木根雕艺术之都”的称号，老师们则对学生带来的毕业根雕作品进行打分 。共同发展的人才培养新模式。动物的雕刻技艺 。书法篆刻等技能专业课。小猪……一件件造型各异的根雕作品
，

　　来自都江堰的何飞是学徒制班上的优秀学生之一 ，加分项目则包括学生书法作品和泥塑作品，

（作者：产品1）