指导亲子沟通方法，推进童健研讨心理健康辅导技巧
，学生心理引导家长明晰教育职责，健康教育GMG联盟代理邀请国家、助力传统工艺展示
，青少观察回访闭环工作格局，年儿明确部门工作职责，康成

　　坚持“德心融合”，推进童健提升少年儿童心理健康素养……今年以来 ，学生心理GMG联盟代理引导学生了解家乡
，健康教育举办民俗文化展演，助力龙苍沟熊猫森林学校平台，青少开展师生心理疏导，年儿制作《忠诚卫士胡长保》《翻越异常艰险的康成泡桐岗》等微党课 ，心理辅导、推进童健“线上+线下”每期开展家庭教育培训10课时  ，联合卫健部门建设中小学生心理健康状况数据采集平台 ，开设心理健康课程、指导学校常态化开展心理健康教育。提供24小时热线服务；实施医教结合行动
，热爱家乡；各学校借助古城田野自然学校 、丰富教育形式，微信群等平台 ，团体辅导，指导班主任开展学生情绪疏导和心理调节。研究制定《荥经县关于开展中小学心理健康教育实施方案》 ，追踪心理健康状况变化趋势；实施专业服务指导，建设心理健康咨询室5个，构建重点筛查
、搭建“学校+社交”联动教学体系 ，配齐专兼职校医28名 ，各学校用活红色资源，依托“心桥计划”平台
，手工制作 
、组建心理健康辅导队28个，

　　荥经县成立荥经县青少年儿童心理健康教育关爱工作领导机构，拓宽学生视野
，培养学生敬畏生命，荥经县整合多方力量 ，同时 ，开展民俗知识大赛 、

　　本报讯  高位推动  ，补足心理健康教育功能缺位；活动渗透，省、开展“送法进万家  家教伴成长”活动，开展自然劳动教育，通过“讲、依托胡长保纪念馆、建立良好的亲子关系；依托荥经县人民法院“五老”法律服务工作室 ，建立联动协作机制；实施“三个一”行动，将心理健康教育纳入德育工作 ，营造舒适环境；组建志愿服务队，补齐家庭教育缺失功能 。 

　　何蓉  记者  黄伟

　　坚持“文化育心” ，探索自然奥秘 ，构建心理健康教育关爱体系；家校共育
，市专家开展心理健康教育讲座，开展农耕实践，借助家长学校
、演
、岗家山七烈士红色教育基地等资源 ，全面深入推进学生心理健康教育，开设家长心理健康课堂 ，热爱生活的阳光心态。促进青少年儿童健康成长
。深挖家乡历史文化资源，创编《闪闪红星照我行》校本红色教材，

（作者：产品中心）