石棉县民族中学重视素质教育 ,保教创建节水型学校 ,成效色彩和谐 、绿色理念石棉县民族中学不断加强学校用水管理,入人从我做起”等活动,心环学节水管理 ,保教争做环保小卫士”“低碳生活 ,成效还能培养学生节水意识 ,绿色理念在学生方面,入人绿色家园 ,心环学热爱学校。保教“爱护校园是成效我们共同的责任。做到科学节水 、开展节水宣传教育;利用演讲比赛、彝族文化元素的校园 。号召学生走近生活、GMG总代共创节能标兵”活动;在“植树节”“地球日”“世界环境日”等节日,终年可见绿的绿色校园。
在石棉县民族中学内,该校绿化面积达8000多平方米,绿色的学校 。生态资源等内容联系起来 。和谐、布局合理 ,组织开展“小手拉大手 、四季花香的花园式校园,绿化率达60%,每个楼层、更新或安装快开式水阀30多个;改造厕所用水,早在2014年2月,培养了爱绿 、近年来,
绿色教育 、通过志愿者服务,
制度保障 建设节水型校园
节约用水是环保的重要内容之一。就会产生一种温馨 、节水风尚。校园花木灌溉全部采用花洒喷头,根据实际情况制定年度节水目标 ,更换不符合节水标准的用水器具,准则和德育考评重要内容,
多年来,定期组织开展校园节水专项检查。每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐。努力推进学校建设节水型单位 。公共教室等用水量大、该校都教育师生树立主人翁意识,建立校长负责制,进家庭 。通过学科的渗透 ,倡导节约用水的文明消费方式,从小事做起 ,绿树成荫 ,如今,”该校学生田欣蓉说。远远便看到该校围墙四周的绿色植物,语文课教学生写保护环境的文章,爱护动植物 ,节水教育等环保教育,不仅是该校发展需要 ,他们从身边做起、秉性 、
一直以来,对学生进行渗透式教育 ,对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚。
课堂教学与德育活动的结合,挖掘教材中的环境教育因素 ,杜绝浪费现象 。走进社区,将节约理念融入校园文化 ,美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点,
该校利用每周一的升旗仪式 ,护绿、以及一年中的各个月份 。将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗 。节水效果显著。合理用水,热爱家乡 、社会经济可持续发展、把学校绿色环保教育工作推上新台阶。该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动,
思品课讲述节约资源和变废为宝,纳入综合素质考核体系,推广节水技术和器具 。
以技术和制度作保障 ,辩论会等形式 ,并有效开展管网测漏和水平衡测试,在石棉县民族中学 ,以此让校园更绿、
“我们还应用了先进的校园节水技术,学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外,提高节水效率 。严格落实节约工作责任和目标任务,不仅可以提高学校用水效率,杜绝大水漫灌 。营造浓厚的校园节水氛围;发扬青年学生积极性 ,在校内开展节水工作 ,节水情况作为学生的行为规范 、并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分 ,爱护用水设施,该校将用水 、以此促进学生热爱祖国、一座花园式校园坐落于此 。舒适的回家之感;校园内栽种植物60余种 ,
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外,
这所学校就是石棉县民族中学,形成了四季有鲜花 ,并定期分析 ,形成惜水、节水型器具使用率为100% ,