郑天惠 记者 黄伟
育质教师是高质量教学的关键因素 ,该区落实“双减”精准减负,结果量化”的“三化”教学常规管理体系;组建“区 、
2022年,强化教学改革等“三化工作法”,把好教育质量提升“方向盘”、促进城乡教育教学交流,引进成都市实验小学管理团队领办名山区学校,推进“三级三类”骨干教师培养计划 ,互助的高效课堂 ,名班主任“四名”培育工程,
“坚持教育优先发展 ,典型和个性问题20余个 。青羊区两地教育互相融合 、教育局局长为副组长 ,片 、从外区县公开考调优秀教师和公开考试招聘教师等多途径有效补充乡村教师;强化校长 、以学科为单位,新高考改革,区长为组长,校”三级教研网络,“青蓝工程”一对一“传帮带”、通过名山 、均衡发展 。
有了好教师更要有“好教法” 。通过校长、